Toekomstgericht onderwijs

Toekomst­gericht onderwijs

Onderwijskundig leiderschap voor het bouwen aan een toekomstgerichte school.

    Over het herregistratieprogramma

    Herregistratie­programma

    Deeltijd

    Startdatum

    19-05-2021

    Accreditaties

    Schoolleiderregister

    Resultaat

    Herregistratie Toekomstgericht Onderwijs

    Duur

    4 sessies van 1 dag

    Locatie

    Amsterdam of incompany

    ECT

    2

    Deze leergang is gericht op het vergroten van het onderwijskundig leiderschap van schoolleiders en het verhogen van de onderwijskwaliteit op de school. Dit vraagt om een heldere en gedeelde visie op goed onderwijs. Het curriculum van de school en de manier waarop de doelen kunnen worden behaald moeten duidelijk zijn, en de onderwijsorganisatie zal kritisch moeten kunnen reflecteren op de eigen professionaliteit en kwaliteit.

    Daarbij is het belangrijk om de indicatoren van goed onderwijs te kunnen identificeren. Hoe ziet een goede les eruit? Welke didactische vaardigheden zijn belangrijk? Hoe leren leerlingen eigenlijk? Waaruit bestaat een sterk en goed opgebouwd curriculum? Onderwijsonderzoek kan ons hier gelukkig veel over vertellen.

    Inhoud

    In het programma gaan we in op actueel wetenschappelijk onderzoek naar leerpsychologie en didactiek. We maken onderscheid tussen populaire en populistische ideologieën en meer beproefde wetenschappelijke inzichten vanuit de (evolutionaire) leerpsychologie (Geary, 2008; Ericsson, 2016), didactiek (Didau, 2019; Willingham, 2016; Ashman, 2018) en internationaal vergelijkend onderzoek (OECD, 2016).

    Daarnaast gaan we in op de rol van technologie in onderwijsinnovaties. Welke mogelijke meerwaarde heeft technologie als het gaat om didactische strategieën en hoe bereiden we onze leerlingen voor op een productieve, veilige en verantwoorde deelname aan een sterk gedigitaliseerde maatschappij?

    Deelnemers maken een analyse van hun eigen onderwijskwaliteit en curriculum waarbij ze de aangereikte literatuur gebruiken.

    Het programma

    Bijeenkomst 1: Onderwijs ontwikkelingen

    • Visie op leren

    • Hoe leren leerlingen (niet)?

    • Marzano roadmap

    Bijeenkomst 2: Onderwijs(her)ontwerp

    • Backwards design

    • Het belang van hoge verwachtingen

    • Het gegarandeerd curriculum

    • Formatieve en summatieve toetsing

    Bijeenkomst 3: Onderwijsvernieuwingen

    • Verschillende dimensies van leren

    • Effectieve didactische strategieën

    • Effectieve leerstrategieën

    Aanmelden

    In 2021 vinden de bijeenkomsten plaatsen op woensdag 19 mei, vrijdag 4 juni, woensdag 16 juni en maandag 28 juni.

    Investering

    Direct contact

    Vragen?

    Stel u vraag aan onze opleidingsexperts. We helpen u graag verder.

    Stuur een mail

    Openingstijden
    Werkdagen 09:00 tot 16:30

    Bellen
    020-5217400

    Academica University - Welkom