Whitepaper De Staat van de Nederlandse onderwijsleider 4.0

Deze whitepaper bouwt voort op een decennium aan onderzoek door de Academica University of Applied Sciences naar het effect van leiderschap op leerlingresultaten.

Het identificeert tevens de cruciale competenties van Nederlandse schoolleiders die een positieve impact hebben op medewerkersbetrokkenheid, met als ultiem doel de resultaten van leerlingen te verbeteren.