Podcast: Evidence-informed lesgeven De termen evidence-informed en evidence-based komen steeds vaker voor in onderwijsblogs,... 31 maart, 2022 Academica
Podcast: Kansenongelijkheid door online onderwijs Uit meerdere onderzoeken blijkt dat de kansenongelijkheid in het onderwijs verder is vergroot door... 24 maart, 2022 Academica
Podcast: Voor- en nadelen van online lesgeven Bij elkaar zijn er door docenten honderdduizenden online lessen gegeven de afgelopen jaren. Wat... 17 maart, 2022 Academica
Podcast: Expliciete Directe Instructie In deze aflevering van Duiden met de Muijs hebben we het over Expliciete Directe Instructie (EDI).... 10 maart, 2022 Academica
Podcast: Zelfregulering en metacognitie Leerlingen met goede metacognitieve en zelfregulerende vaardigheden staan zelf aan het roer van hun... 3 maart, 2022 Academica
Podcast: Spaced Repetition In deze aflevering van Duiden met de Muijs hebben we het over Spaced Repetition, oftewel, gespreid... 24 februari, 2022 Academica
Podcast: Bewegend Leren Deze week bespreken we in Duiden met de Muijs de zin en de onzin achter de onderwijstrend:... 30 december, 2021 Academica
Zeven onderwijsmythes – en waarom het mythes zijn In het onderwijs zwerven nogal wat mythes rond. Je mag het ook onwaarheden noemen of... 29 november, 2021 Prof. dr. Daniel Muijs
