Cognitieve psychologie in de klas De NPO-menukaart is geïnspireerd door de Engelse EEF (Education Endowment Foundation). De EEF heeft... 26 juli, 2021 Prof. dr. Daniel Muijs
Extra inzet van personeel en ondersteuning De vraag om kleinere klassen Een vaak gehoorde vraag zowel van ouders als leraren is die naar... 26 juli, 2021 Prof. dr. Daniel Muijs
Metacognitie en samenwerkend leren Onder de noemer ‘executieve functies’ (wat op het ogenblik nogal een containerbegrip aan het worden... 21 juli, 2021 Prof. dr. Daniel Muijs
Directe instructie en beheersingsgericht leren Onderzoek toont duidelijk aan dat de leraar vooral voor leerlingen die met een lager kennisniveau... 16 juli, 2021 Prof. dr. Daniel Muijs
Bijles Een-op-een-begeleiding, individuele instructie en instructie in kleine groepen.Het grootste blokje... 16 juli, 2021 Prof. dr. Daniel Muijs
Uitbreiding leertijd Uitbreiden van de leertijd is een interventie die in de menukaart aangeraden wordt, maar wel met... 16 juli, 2021 Prof. dr. Daniel Muijs
Welbevinden, sport en cultuur In deel vijf van deze blogserie had ik het over expliciete instructie en beheersingsgericht leren,... 16 juli, 2021 Prof. dr. Daniel Muijs
