Podcast: Expliciete Directe Instructie In deze aflevering van Duiden met de Muijs hebben we het over Expliciete Directe Instructie (EDI).... 10 maart, 2022 Academica
Podcast: Zelfregulering en metacognitie Leerlingen met goede metacognitieve en zelfregulerende vaardigheden staan zelf aan het roer van hun... 3 maart, 2022 Academica
Efficiënt en duurzaam omgaan met de NPO-middelen Hoe ga je als schoolbestuur om met de NPO-middelen? Daar praten wij over met Ingrid van Doesburg,... 28 februari, 2022 Academica
Podcast: Spaced Repetition In deze aflevering van Duiden met de Muijs hebben we het over Spaced Repetition, oftewel, gespreid... 24 februari, 2022 Academica
"Hier wordt echt iets van mijn vermogens gevraagd" Wij spreken met Judith van Biemen tijdens haar laatste twee dagen als algemeen directeur bij het... 7 februari, 2022 Academica
Podcast: Bewegend Leren Deze week bespreken we in Duiden met de Muijs de zin en de onzin achter de onderwijstrend:... 30 december, 2021 Academica
Zeven onderwijsmythes – en waarom het mythes zijn In het onderwijs zwerven nogal wat mythes rond. Je mag het ook onwaarheden noemen of... 29 november, 2021 Prof. dr. Daniel Muijs
“Laat kinderen hun moedertaal gebruiken in de klas” In mei 2021 verscheen het boek ‘Talen die de school in komen’ van Lidy Peters, voorheen leraar en... 17 november, 2021 Lidy Peters
