To tandem or not to tandem? Schoolontwikkeling op de schouders van twee functionarissen in de school leggen via een tandem?... 13 maart, 2024 Mirte van den Berg
Effectief leesonderwijs draagt bij aan het verbeteren van het begrijpend leesniveau Zo tonen diverse onderzoeken aan dat leerlingen tegen het einde van het PO over onvoldoende... 7 maart, 2024 Academica
Blogserie 'Hoe leren werkt' #4: Episodisch en semantisch geheugen volgens Tulving In eerdere blogs hebben we gekeken naar verschillen tussen het werkgeheugen en het... 22 februari, 2024 Prof. dr. Carl Hendrick
Zwammen over onderwijs Doen alsof het over onderwijs gaat, terwijl dit niet zo is. Andersom geldt hetzelfde: doen... 14 februari, 2024 Piet van der Ploeg
Schoolleiders willen zij-instromende directeuren met expertise Dit onderzoek is uitgevoerd onder 430 schoolleiders in het primair onderwijs, die geregistreerd... 13 februari, 2024 Academica
Blogserie 'Hoe leren werkt' #3: De architectuur van het denken In de derde van de zes blogs in de serie 'Hoe leren werkt', gaat dr. Carl Hendrik dieper in op het... 8 februari, 2024 Prof. dr. Carl Hendrick
Blogserie "Hoe leren werkt" #2: Hoe aandacht werkt De tweede van de zes blogs in de serie Hoe leren werkt, geschreven door prof. Carl Hendrik, start... 30 januari, 2024 Prof. dr. Carl Hendrick
Op de woorden letten Taal is niet onschuldig. Woordkeus doet ertoe. Ook in discussie en denken over onderwijs. ... 22 januari, 2024 Piet van der Ploeg
