- Vergroten van de onderzoeksvaardigheden
- Aandacht voor het delen van kennis en een duurzame onderzoekcultuur in een Professionele Leergemeenschap
- Praktijkonderzoek leren doen aan de hand van een vraag uit de beroepspraktijk op het gebied van Lesgeven & Leren, Burgerschap & Inclusie, Ouders & School of Onderwijskundig leiderschap
Introductie
Professionals die zelf onderzoek doen, groeien niet alleen in hun professionele ontwikkeling, maar dragen ook bij aan de kwaliteit van onderwijs en het leren van leerlingen. Het Senior Researcher Programma biedt onderwijsprofessionals de mogelijkheid om onderzoek te doen naar een vraagstuk uit hun beroepspraktijk onder begeleiding van een professor op het thema. Daarnaast volgen studenten trainingen om de onderzoeksvaardigheden te vergroten. Studenten leren hoe je praktijkonderzoek kunt doen dat niet alleen effectief is, maar ook kijkt naar wat rechtvaardig is met het oog op kansengelijkheid. Naast het leren doen van onderzoek gaat het programma in op mogelijkheden voor het bevorderen van een duurzame onderzoekscultuur binnen de school.
In het programma besteden we onder andere aandacht aan:
- Het kritisch lezen van (wetenschappelijke) literatuur
- Het maken van de verbinding tussen onderzoek en de eigen praktijk
- Het formuleren van een onderzoeksvraag
- Het opzetten en uitvoeren van praktijkonderzoek
- Het schrijven van een onderzoeksopzet
- Het ontwerpen van een interventie
- Kwantitatief, kwalitatief en Mixed Methods onderzoek
- Data-analyse
- Bevorderen van een duurzame onderzoekscultuur in de school
- Mogelijkheden tot het delen van kennis
- Hoe we van evidence-informed naar research-informed werken kunnen gaan
Dit doen we binnen de volgende thema's:
- Lesgeven en Leren
- Burgerschap en inclusie
- Onderwijskundig leiderschap
- Ouders en School
Interesse in: Hoge verwachtingen? Neem contact met ons op.
Download de brochure bovenaan deze pagina voor meer informatie of vraag een vrijblijvend advies gesprek aan.
Voor wie
Het Senior Researcher Programma is voor:
- Leraren
- KC'ers
- IB'ers
- Schoolleiders
- Primoren
- Auctoren
- Practoren
die over de kennis en kunde beschikken zoals in het programma Junior Research Programma en zichzelf willen professionaliseren en hun praktijk verbeteren door het doen praktijkonderzoek binnen één van de volgende thema’s:
- Lesgeven en Leren
- Burgerschap en inclusie
- Onderwijskundig leiderschap
- Ouders en School
Interesse in: Hoge verwachtingen? Neem contact met ons op.
Programma
- 9 bijeenkomsten op locatie verdeeld over een jaar
- 9.00-16.00 uur
- 4x 2 uur online begeleiding van onderzoeksgroep door een professor op het thema
Na elke bijeenkomst is er een zelfstudie periode waarin studenten zelf verder werken aan hun onderzoek. Zij maken hierbij gebruik van de online omgeving.
Voorbereiding:
Doorlopen online module ‘Onderzoeksvoorstel’
Bijeenkomst 1:
- Kennismaken met onderzoeksgroep
- Wetenschappelijke) literatuur kritisch leren lezen en op waarde schatten
- Probleemstelling schrijven
- Structuur literatuurstudie
- Academisch schijven
- Literatuurvraag formuleren
Voorbereiding
- Contextanalyse en probleemstelling formuleren
- Inleiding en de eerste paragraaf van de literatuurstudie schrijven
Bijeenkomst 2:
- Formuleren van een onderzoeksvraag
- Passend onderzoeksdesign bepalen
- Ontwerpen van een interventie
Voorbereiding
Schrijven eerste versie onderzoeksvoorstel
Bijeenkomst 3:
- Verbeteren onderzoeksopzet
- Presenteren onderzoeksvoorstellen
Voorbereiding
- Afmaken onderzoeksvoorstel
- Verwerken feedback
Bijeenkomst 4:
- Kwalitatieve en kwantitatieve meetinstrumenten
- Validiteit en betrouwbaarheid meetinstrument
- Triangulatietechnieken bij Mixed Methods
- Constructie meetinstrumenten
- Planning van de implementatie van de interventie
- Peerfeedback op eerste versie meetinstrument
Voorbereiding:
- Verwerken feedback op meetinstrumenten
- Afspraken over de implementatie van de interventie en de dataverzameling maken
Bijeenkomst 5:
- Presentatie laatste versie meetinstrumenten
- Kwantitatieve en kwalitatieve onderzoekstechnieken
- Data-analyse plan leren maken
Voorbereiding
- Implementatie van de interventie
- Data verzameling monitoren
Bijeenkomst 6:
- Kwantitatieve en kwalitatieve data-analyse
- Rapporteren onderzoeksresultaten
- Presenteren onderzoeksresultaten
Bijeenkomst 7:
- Onderzoeksrapportage schrijven
- Conclusies trekken
- Discussie opzetten
- Praktijk aanbevelingen formuleren
- Communiceren onderzoeksresultaten en mogelijkheden tot disseminatie
Voorbereiding:
Peerfeedback op een eerste opzet van een resultaten sectie
Bijeenkomst 8:
- Conclusie, discussie en aanbevelingen afmaken
- Opzet posterpresentatie maken
Voorbereiding
Peerfeedback op de poster geven en verwerken
Bijeenkomst 9
- Posterpresentatie en miniconferentie
- Vervolgafspraken over kennisdeling
Na de opleiding
De deelnemers zijn na het volgen van dit programma onderzoek te doen in hun beroepspraktijk.
Deelnemers hebben gevorderde onderzoeksvaardigheden en kennis van onderzoek. Doorstroommogelijkheden zijn er in het Programma Excellent Teaching of in de MILE. of in het Fellow Researcher Programma.
Veelgestelde vragen
Kan dit programma ook incompany gevolgd worden?
Ja dat is mogelijk. Wij denken graag met u mee over de gewenste structuren voor kennisbenutting. Hiervoor kunt u vrijblijvend contact met ons opnemen.
Kan dit programma ook individueel gevolgd worden?
Dat kan in een open groep op locatie. Daar zetten we in op het vormen van onderzoeksgroepen op thema.
Ontvang ik een bewijs van deelname?
Academica verstrekt een bewijs van afronding.
Komt deze opleiding in aanmerking voor subsidie?
Kijk onder "Studiekosten" om te zien welke mogelijkheden er zijn of neem vrijblijvend contact met ons op om mogelijkheden rondom subsidie te bespreken.
Data en locaties
Locatie
De bijeenkomsten vinden plaatsen op onze locatie in Amsterdam, nabij het Rijksmuseum. Het adres van Academica is Weteringschans 28, 1017 SG. Wij zijn zowel met het openbaar vervoer als met de auto goed bereikbaar.
InCompany
Data & locatie voor InCompany studiedagen worden over in overleg ingepland. Neem contact met ons op voor de mogelijkheden.
Bereikbaarheid Academica
Openbaar vervoer
Plan je reis naar Academica via 9292 of NS.
Vanaf Amsterdam Centraal en Amsterdam Zuid zijn we het snelst bereikbaar met metro 52. Na het uitstappen bij metrostation Vijzelgracht is het nog enkele minuten lopen naar Academica.
- Vanaf Amsterdam Centraal: metro 52 richting Zuid. Uitstappen bij metrostation Vijzelgracht, uitgang Weteringschans.
- Vanaf Amsterdam Zuid: metro 52 richting Noord. Uitstappen bij metrostation Vijzelgracht, uitgang Weteringschans.
Auto
Plan je reis naar Academica via Google Maps. In de omgeving zijn er bewaakte parkeergarages. Voordelig parkeren is mogelijk op P+R locaties, waarna de reis kan worden voortgezet met het openbaar vervoer. Wij adviseren de P&R RAI of P&R Noord. Metro 52 brengt je vanaf beide P&Rs naar de halte Vijzelgracht. Academica ligt op enkele minuten lopen van metrostation Vijzelgracht.
Kijk voor meer informatie over kosten en mogelijkheden op de website van de RAI.
Toelatingseisen
Dit traject is er voor professionals die al over basis kennis en vaardigheden beschikken op het gebied van onderzoek doen. In het programma Junior Research Programma wordt hier aandacht aan besteed.
Inschrijven
Meld je eenvoudig en veilig aan in enkele minuten. Om je inschrijving succesvol te laten verlopen hebben we een aantal gegevens nodig. Na het klikken op onderstaande inschrijfknop kun je in 3 stappen je inschrijving voltooien.
Stap 1: Vul je contactgegevens in. Zo weten we wie je bent en hoe we je kunnen bereiken.
Stap 2: Vul de gegevens in die we nodig hebben voor het opstellen van een studieovereenkomst en het maken van jouw diploma of certificaat.
Stap 3: Controleer de gegevens en bevestig je inschrijving.
Na afronding van je inschrijving ontvang je binnen enkele minuten je studieovereenkomst op het door jou opgegeven e-mailadres. Bewaar deze goed.
We nemen op werkdagen binnen 48 uur contact met je op om je te verwelkomen bij Academica en uit te leggen wat je kan verwachten. Zo weet je precies waar je aan toe bent.