Gedrag in Crisis in het Onderwijs

Gedrag in de klas en de invloed van verstorend gedrag op het leren en het effect op leerachterstanden is in de Nederlandse context weinig onderzocht. Toch bieden recente PISA- en TIMSS-resultaten genoeg redenen tot zorg.

Op 11 maart presenteert Orhan Agirdag, verbonden aan Academica University of Applied Sciences, grootschalig onderzoek waaruit blijkt dat gedragsproblemen in het voortgezet onderwijs in Nederland niet alleen een aanzienlijke invloed hebben op de leerprestaties, maar ook op schoolverbondenheid van leerlingen en het lerarentekort. De resultaten worden vergeleken met die uit Engeland en onderstrepen de urgentie van dit probleem.
 
Tom Bennett, gedragsspecialist voor de Engelse regering en eveneens verbonden aan Academica University of Applied Sciences, zal de Engelse bevindingen en aanpak bespreken. Hij deelt praktische en duurzame oplossingen: welke aanpak werkt in de klas en op schoolniveau?
 
Tot slot presenteren we ons vervolgonderzoek, waarmee we verdere inzichten en handvatten willen bieden voor het onderwijs.
 
Mis deze bijeenkomst niet en ontdek hoe urgent dit probleem in Nederland is.

Dag: dinsdag 11 maart
Tijd: 13.00 - 15.00 uur, inloop vanaf 12.30 uur
Locatie: The Hague Conference Centre, Anna van Buerenplein 29, 2595 DA Den Haag
Kosten: gratis

 

Er zijn 50 plekken beschikbaar.